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[subscriber:firstname | default:Subscriber]さん
こんにちは。

「あなたのかかり(あり方)が自分と周りを幸せに出来るよ」
と日本中に伝える、
みなさんのあり方を発見しちゃう感性5歳児
『ばなな』でございます。
[subscriber:firstname | default:Subscriber]さん、あのね……
お日様がまぶしいっ!



「うちの子、何の才能があるのかしら」
「うちの子のライフワークが知りたい」
「うちの子、将来どんな仕事をしているのかな」




昨日のメルマガではお子さんの才能の見つけ方を
お伝えしました。
今日は、その見つけた才能の育て方をお知らせします。




才能とは…。



子どもが自然にしていることを観察されてください
特に
○急に休校になったときにお子さんがやってること
○インフルで一週間出停となり、治りかけのときにやっていること
○長期休みにすることがなくってやりはじめたこと

こういう「ふい」な出来事の時に子どもがしていることです。



そのとき、子どものしていることではなく
「動詞」に注目してください



ものをつくっている
歌ったり踊ったり表現している
自分の考えを伝えたりしている
生き物の世話をしている



ここが『子どもの才能や天職』です




今回はその才能をどう育てるかについてです




きわめて簡単です



ものをつくっている
歌ったり踊ったり表現している
自分の考えを伝えたりしている
生き物の世話をしている




赤い字をお子さんと共に体験することです。



つくっているのがその子にとっての天職だと感じたならば
一緒にやってみる



伝えているのがその子の天職だと感じたら
その言い分を聞いてみる



世話をしているのがその子の天職だと感じたら
一緒に世話をする



その時、わきあがってくるのが
これらの感情です



〇こんなのして何になるの?
〇もっと他にやることあるでしょ
〇わたしの方がうまい




こういうのが出てきましたら
おめでとうございます!!
100%その子の才能や天職です。



お母さんが応援してあげたらその子は才能を発揮します
(お母さんに深く感謝します)

お母さんが否定してもそれをテコにその子は才能を発揮します
(よい師が現れます)

お母さんも一緒にやったら2人でその才能に磨きがかかります
(二人の関係性がよくなり、家族がサポーターになります)

どっちでもいいんです。
才能は育てるんじゃなくって
気づかせるモノだから

子どもは命がけでそれを伸ばします



でも、共通項はあります。
それは、いつか必ず
お母さんにこう言わせます。



言ったら「上がり」のゲームです

さすが、わたしの子!





お子さんの才能を知るセッションです
写真3枚でお子さんの才能をお知らせします。

https://yokayoka-gakuin.stores.jp/items/637202f8ba62e00a4990833a

申し込みの時に
「メルマガ見た」と言ってくださると
みなさんにぴったりのおまけをプレゼントいたします

お楽しみに(^_^)



[subscriber:firstname | default:Subscriber]さんの1日が
最高のものだとばななさんは確信しています。

素敵な一日を
byばなな
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